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△▼ Weekly Mail Magazine △▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼ 【実 践 留 学 道 場】 第175号（2003/12/24発行） 毎回発行部数：約600部、 累計発行部数：103,329部 △▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼ 読者の皆さん、こんにちわ。 メールマガジン【実践留学道場】”道場主”(ほかにも”師範”や編集スタッフ 等々発行に関わる全てを兼ねています!）の、HajimePapaです。 このところ、東京の方でも雪が降りそうなくらい、急に寒くなってきました。 それもその筈、もう１２月も後半です。月日の経つのは早いもので、今年もあと 残り僅かとなってしまいました。 （このメルマガの発行日は、丁度クリスマスイブですが、ホワイトクリスマスに なっていますでしょうか？） 留学生の中には、年末年始にかけて久々に日本に帰国されている方もおられる と思いますが、日本の冬を存分に楽しんで行って下さい！ (^_^) それでは早速、稽古に入りましょう。今回の内容は、以下のとおりです。 =========================[今回の内容]=========================== ☆１☆ リスニング力強化モニター報告 [第２段] ================================================================ 以前、リスニング力強化モニター報告 [第一段]として、教材モニター当選者の 木内さんからの教材受領時の印象等々のレポートをお届けしました。（この企画は、 以前「ＡＣＴ＠英聴リスニング研究会」の高木さんからご提供の「催眠リスニング 最強セット」のモニター募集を実施し、木内さんが見事当選し、16,800円の教材 一式を獲得したというものです。−−−また、来年も本企画を実施予定です！ このメルマガのチェックを是非、お忘れなく。） 尚、私もこの「催眠リスニング最強セット」一式を高木さんからモニターとして 使用させて頂いていますので、今回、リスニング力強化モニター報告 [第２段]と して、これまで私が、この有名な「催眠リスニング最強セット」を実際に使用した 感想、及びこの教材を最大限に活用して英語リスニング力を強化する方法について ふれて見たいと思います。少し長くなりますので、今回は、その前半です。 〜〜〜〜〜〜▼〜〜〜〜〜〜☆１☆の始まり〜〜〜〜〜〜▼〜〜〜〜〜〜〜 リスニング力強化モニター報告 [第２段] ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 「ＡＣＴ＠英聴リスニング研究会」からこの【実践留学道場】読者の 為にご提供頂きました「目からウロコのリスニング強化」教材、「催眠 リスニング最強セット」の内容詳細、及び私がこれ迄ここ１〜２ヶ月間 使用してきました感想を、特にこのメルマガの読者の皆さんにご報告致 します。 （このメルマガで「催眠リスニング最強セット」の割引提供のお知らせ をしてから、結構申込者が出ているようです。「ＡＣＴ＠英聴リスニング 研究会」の高木さんからは、以前このメルマガにて紹介させて頂いてから 教材のモニター提供及び、その後もこのメルマガの読者向けに割引提供を して頂いています。どうもありがとうございます！ 尚、読者からの割引購入の申込みの報告が私のところにも届く仕組みに なっていますので、割引申込み者がほんとうに読者かどうか、私のところ でチェックが可能ですョ。(*_*) ） 内容詳細や割引き申込みに関しましては、解説ページのＵＲＬである、 http://www.cyber104.com/HajimePapa/ サイトの中の、購入申込みページの「ご連絡事項等」の欄に、 「【実践留学道場】読者です。読者特別価格での購入希望します。」 と、ハッキリご記入の上、お申込み下さい。通常特別価格から、更に ３０００円の値引きでご提供して頂けます。 −−−・−−−−−−−−−−−−・−−− 前置きが長くなりましたが、早速モニター報告に入りましょう。 ▽第一印象▽ 先ずは教材そのものに対しての第一印象です。 確かに簡易包装版というだけあって、シンプルすぎてちょっと内容が 心配になるくらいの外見ですが、前回、モニターの木内さんも書かれて いましたが、それだけコストを低減してリーズナブルな価格で提供して くれていると言うことだと思います。（世の中、体裁だけ立派で中身の 薄い英語教材も多々ありますので。） 実際、「催眠リスニング最強セット」の中身は大変濃い内容となって います。１０枚のＣＤのうち、通常のＣＤプレイヤーで聞けるモノが ７枚、ＰＣで使用するモノが３枚となっており、ＣＤプレイヤーで使用 する７枚のＣＤのトータルの再生時間が約２６０分もあり、特にメイン （と私は思っていますが）のブリッジリスニングの部分は、ここだけで 約１３５分も集録されています。 私はこの約２６０分の全てを、以前このメルマガでもご紹介しました 小さくて軽い東芝製のＳＤメモリプレイヤーに、ＭＰ３ファイルに変換 格納して活用しています。 （余談ですが、このメモリプレイヤー(MEA211AS)はかなりのスグレモ です。本体内蔵メモリ３２ＭＢに加えて、スロットに差し込むＳＤメモリ カードの容量分いくらでも格納できます！ 因みに、１２８ＭＢのＳＤ メモリチップに、ある程度の品質の圧縮率で先ほどの７枚のＣＤ分が 全て入ってしまいました。尚、本体は単４電池一本でかなりの長時間 再生可能です。私は長い通勤途上でこのメモリプレイヤーを使用して いますが、片道１時間、往復で２時間再生というような感じで使用して も、２日間は大丈夫です。しかも、普通の単４電池ですので、充電可能 なモノを使用すれば、半永久的に使えます！） 教材の話に戻しましょう。 「ＡＣＴ＠英聴リスニング研究会」の本来の、この教材の活用法と しては、名前のごとく、脳の「催眠」活用、効果を狙っており、その ような観点から、寝る前や寝起きのトレーニングが有効で、その目的 で「催眠リスニング」ＣＤや「英聴革命パワー」ＣＤが用意されて いるのだと思います。しかし、この催眠効果の是非は別としても、 先ほど私がふれました「ブリッジリスニング」のＣＤ３枚はかなり すぐれた教材だと思います。 私は不真面目であり、中々自宅での寝起きや就寝前のトレーニング が出来ず、かつ、ＰＣの前に座っての教材活用のトレーニングもまだ あまり出来ていません。しかし、通勤途上でのトレーニング（たまに 通勤途上でも寝起きのトレーニングが可能になりますが、(^_^;) ） として、先ほどふれましたブリッジリスニングＣＤを主に活用して いますので、今回はこのあたりの感想ならびに、私なりの理論、活用 法を皆さんにレポートしましょう。 ▽ブリッジリスニングの理論▽ あまりこの「ブリッジリスニング」という言葉は聞きなれない言葉 だと思いますが、皆さんご存知でしょうか？ 既に、冒頭で示しました解説ページをご覧になられた方はお分かり かと思いますが、ブリッジリスニングとは、 「日本語音」 ⇒ 「日本語的な英語音」 ⇒ 「完全なネイティブ音」 へと「左脳から右脳」へ“橋渡し” と、解説されていますように、早口であったり、音が変化して聞き 取れない英語を、聞きやすい日本人の発音をブリッジとして段階的 に理解させてくれる方法であり、ＣＤには同じひとつの表現が、 「日本語音」 ⇒ 「日本語的な英語音」 ⇒ 「完全なネイティブ音」 と何度も、何度も、録音されており、これを聞くことにより、最初 は何を言っているのか分からないネイティブの発音が自然と理解 できるようになる、というモノです。 実際、このような教材は今までありませんでしたし、作成するのも かなりのパワーがかかっていると思います。私はこのような教材に 出会ったのは、この長い人生？！で、今回初めてでした。 私の場合、もともとＣＤの内容は大体聞き取れましたが、やはり 早口のものや音の変化の激しいものは、ブリッジリスニングを併用 しても、一部理解でき無い箇所がありました。（私の場合、文章は 一切見ていませんので、ＰＣ用ＣＤでの文章確認やトレーニングも 場合によっては必要かも知れません。あとで述べますが、リスニング 力は、文法力や語彙力に依存するところも多々ありますので。） しかし、これまで数週間実施した感想から言えば、確かに以前 に比べて、不明瞭な発音のところで当初は認識できなかった箇所も、 だんだん聞き取れて来ているような気がします。 （これは、当該ＣＤの文章だけでなく、他の教材の文章に関して も言えることですので、ブリッジリスニングで聞いた文章のみが 理解できるようになった、という単純なことでは無いようです！） しかし、この「ブリッジリスニング」を最大限に活用してリスニング 力を向上し、これもとに「実践英語」を身につけるためには、重要な コツがあります。「ブリッジリスニング」の効果、有効活用方法を云々 する前に、ここでちょっと「リスニング力向上」に関して、これまで リスニングで色々苦労されている読者の皆さんに、そのカラクリ、 ヒントをここで少し解説しましょう。 ▽リスニング力向上のカラクリ▽ 先ず、誰でもすぐに理解できるような英文を例として、示しましょう。 "By the way, I'll give you a book." この英文の意味は、「ところで、君に１冊の本をあげよう。」と いうことであるのは、中学で英語を習った人であれば、すぐに分かる 思いますが、この英文の理解にはふたつの重要なカギが隠されています。 お分かりですか？ ひとつは、"By the way"と言う単語の集まりと しての別の意味を知っているかという語彙力の問題、そしてもうひとつ は、これがリスニング時に特に重要なのですが、"give"という簡単な 単語をどれだけ文法的に、かつ、直感として理解できるかということ です。つまり、「giveは他動詞であり、かつ、目的語をふたつ持つ動詞 であるということ、そしてその形も、２パターンあり、give＋目的語 （人）＋目的語（物）のパターンと、give＋目的語（物）＋to＋目的語 （人）のパターンがある」ということが瞬間に理解できるかということ です。つまりネイティブであれば直感で分かる、基本的な文法力です。 これが何故リスニング力と関係するのかを分かり易く説明しましょう。 後半の、"I'll give you a book."を聞いたとき、人によっては "I'll give your book."と、聞こえるかも知れません。これは文書 で見れば当然おかしな英文であることが分かると思います。誰に、という もうひとつの目的語が欠けているからです。もし、ネイティブがここ まで正しく聞いたとすれば、次に"to her"か何かが来ることを期待する でしょう。（"I'll give your book to her."であれば、先ほどの ２パターン目となり、文脈上、理解可能な英文ですので。） ところが、このような簡単な単語であるgiveの使い方が知らない 日本人が、先ほどの英文を耳にし、もし"you a book"を”your book" と間違って聞いたとしたらどうなるでしょうか？ たとえ個々の単語の 意味が分かったとしても、全体の意味が理解できないか、あるいは、 「あなたの本をあげる。」というようなトンチンカンな意味に受け取って しまう可能性があります。 しかし、ここでgiveの正しい使い方を知っている（多少文法力のある） 日本人であれば、例え"you a book"を"your book"と間違えて聞いて しまったとしても、ネイティブのように、このあとにto＋目的語（人）が 来ることが期待できたり、あるいは、何も来なかった時点で、先ほどの "your book"は実は"you a book"の聞き間違いだとすぐに分かるでしょう。 これはあまり良い例で無いかも知れませんが、要はリスニング力向上 を助けるためには、基本的な語彙力や文法力が必要なのです。正確に 言えば、「聞いた英語の意味が理解できるようになるには、基本的な 語彙力や文法力も必要」と言うことです。そしてこれらの知識が、 リスニング力の向上に大きく貢献するのです。これを大前提として理解 して下さい。しかし、中学、高校でまじめに英語を勉強してきた人で あれば、問題ありません。（但し、もし忘れている人がいれば、復習！） その上で、今回の「ブリッジリリスニング」のＣＤを活用すれば、 本来リスニングが苦手な人でも、飛躍的にリスニング力の向上間違い 無しです！ 長くなりましたので、この続きは、次号とします。 −−−・−−−−−−−−−−−−・−−− 読者の皆さんも、「ＡＣＴ＠英聴リスニング研究会」開発の 「目からウロコのリスニング力強化」教材を一度トライされては 如何でしょうか？ これまでの他の英語教材とはちょっと一味 違いますョ。 − 以上 − 〜〜〜〜〜〜▲〜〜〜〜〜〜☆１☆の終わり〜〜〜〜〜〜▲〜〜〜〜〜〜〜 如何でしたか？ 今回は、単なるモニターレポートを掲載するつもりでしたが、 何か難しい文法的な話になってしまいました。m(_ _)m 今後も、留学、英語関連の話題を中心に幅広くコラムを設けて行きたいと 考えていますので、是非、ご意見、ご希望、体験談、アドバイス等々を道場主 のメールアドレスである、hajimepapa@jcom.home.ne.jpまでお寄せ下さい。 尚、既に下記の奥付でお気づきの方もあるかと思いますが、前回よりこのメル マガ【実践留学道場】は、メルマガ配信サイトである、melma!及びMacky!経由 でもお届けしています。 （今回、新しくmelma!及びMacky!にて読者になられた方、どうも購読ありがとう ございます。末永く、お付き合いの程、宜しくお願い致します。） 今回の稽古はこれで終わりです。 お疲れ様でした！ それでは、次回をお楽しみに。（ Take care and study hard! ） ●●● 次回は、１２月３１日（大晦日）発行予定です。●●● （お願い）下記Ｐ.Ｓ．更新しています。是非、お読み下さい。 ===================================================================== ■タイトル：【実践留学道場】 (第175号 2003/12/24 発行） ■このメールマガジンは、インターネットの本屋さん『まぐまぐ』を利用 して発行しています。( http://www.mag2.com/ ) □まぐまぐＩＤ： 0000034453 □購読の登録・解除： http://members.jcom.home.ne.jp/hajimepapa/merumaga.htm □バックナンバ： http://backno.mag2.com/reader/Back?id=0000034453 ■このメールマガジンは、(株)電網社の『MailuX』を利用して発行して います。( http://www.mailux.com/ ) □MailuX ＩＤ： MM3F2C21707E783 □購読の登録・解除： http://www.mailux.com/mm_dsp.php?mm_id=MM3F2C21707E783 ■このメールマガジンは、melma!を利用して発行しています。 ( http://www.melma.com/ ) □melama!ＩＤ： m00105720 □購読の登録・解除： http://members.jcom.home.ne.jp/hajimepapa/merumaga.htm ■このメールマガジンは、Macky!を利用して発行しています。 ( http://macky.nifty.com/ ) □Macky!ＩＤ： jissen_ryugaku □購読の登録・解除及びバックナンバ： http://macky.nifty.com/cgi-bin/bndisp.cgi?M-ID=jissen_ryugaku ■各メルマガの解除は、ご自身で行なっていただけるよう、お願い致します。 ■ご意見、ご感想： hajimepapa@jcom.home.ne.jp ■発行人： HajimePapa（"道場主”＆"師範”＆"編集スタッフ”） ■関連ホームページ： 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